Родителям часто приходится что-то запрещать детям и наказывать их, если они поступают плохо или нарушают этот запрет. Постараемся разобраться, почему же родители так поступают.

Запрет сам по себе не страшен, а даже необходим в силу того, что ребенок еще банально не знает, что можно делать, а что нельзя. Если бы родители ничего не запрещали своим детям, те могли бы попасть в неприятную или даже опасную ситуацию. Главное, не переборщить и не запрещать ребенку все подряд без явной причины. Нужно дать волю детскому любопытству, иначе как он узнает больше о том, что его окружает. Даже в те моменты, когда он тащит что-то в рот, не стоит ему это запрещать, за исключением, если такая ситуация происходит на улице.

Иногда родители хотят сделать как лучше, а получается наоборот. Именно к таким относится ситуация с запретом на получение всех оценок кроме пятерки, когда малыш идет в первый класс. Тогда даже единожды получив четверку, ребенок будет долго и сильно расстраиваться, что только поспособствует ухудшению его успеваемости. Для того, чтобы ребенок добился успехов в учебной деятельности, достаточно хвалить его за каждый, даже маленький, успех.  А иногда родители наоборот внушают своему ребенку, что у него ничего не выйдет. А случается это, если у них самих в школе не было успеха. Это грубейшая ошибка, ему наоборот нужно всячески помогать проявлять себя.

Глупо поступают те родители, которые говорят своим сыновьям, что мальчики не плачут. А ведь всем нужно давать выход эмоциям, иначе это будет иметь серьезные последствия. А иногда родители, желая добра, притупляют ощущения самого ребенка. Это случается когда они, например, заставляют его теплее одеться, если холодно им самим, а не ребенку.

Запреты – это часто даже полезно, но ведь нужно же быть разумными. Требования родителей должны быть четко сформулированы, а не меняться в зависимости от их настроения.

Наказание всегда ходит рядом с запретом, ведь это реакция на детское непослушание. Здесь родители распадаются на два враждующих фронта. Одни утверждают, что наказание плохо влияет на развитие ребенка. Вторые уверены в том, что дети должны безоговорочно выполнять взрослые требования, а наказание – основа дисциплины. Если же прибегать к наказанию, нужно быть уверенными в его эффективности.

Важно запомнить, что наказание будет иметь смысл исключительно сразу после проступка ребенка. В противном случае от него не будет никакой пользы. Если же прошло некоторое время, нужно просто озвучить свое негативное отношение к произошедшему, но в спокойной форме. Раньше трех лет наказывать ребенка не имеет смысла, ведь он, скорее всего, не поймет причины. После этого возраста важно четко объяснять причину наказания. Наказывая ребенка словами, нужно критиковать не его способности, а его поступок. Отказ от общения часто не действует даже со взрослыми, что уж говорить о детях. И главное, родители должны одинаково относиться к ребенку в момент наказания, иначе один из них рискует стать менее любимым.

У наказаний есть один большой минус: дети к ним быстро привыкают и, как следствие, перестают прислушиваться к запретам. Именно поэтому лучше использовать метод поощрения за успехи, чем наказывать за проступки.